平安校园征文_平安校园征文500字

平安校园征文

平安校园征文 500字

问题补充：500—600字急急急
●平安校园 　　校园——个让学生向往的“圣地”，是我们快乐学习，真诚交友的地方，也是我们成长的第二个家，然而，渐渐的，有人破坏了这份平静的美好。越来越多的校园事故，为美好校园这个名词戴上了一个大问号。 　　凶手究竟是谁？这个让人难解的问题，它的答案是让人那么心酸。 　　是无奈的天灾，是学校的设施，这其中，居然还有学生自己。 　　近年来，校园踩踏事件接连不断，越来越多的学生在自己熟悉的校园中受伤，甚至失去了生命，为何充满书香的校园，成了让人后怕的地方？平日里朝夕相处的同学，成了危害自己的凶手，这恐怕是那些遭遇不幸的同学们的不解与委屈了吧。就在一个星期以前，新疆阿克苏市阿克苏第五小学再次发生踩踏事故近百名孩子受伤被送往医院，其中4人重伤、2人轻伤，又是一场血淋淋的人为事故，惊天是数字，让人为之气愤。鲜活的生命，在脚下渐渐消失了，危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命 可贵。比起学生间的伤害，校园火灾是存在的另一根“导火索”了，电线的老化，香烟头的出现等，让火有了猖狂的资本，它们沿着这些捷径，吞没了我们亲近的校园。吞没了活泼可爱的同学。 　　这些危害，不得不让我们对安全校园生活有所警惕。提高安全意识是必不可少的条件之一，从自己做起，做力所能及的保护，为自己，也为同学。别人亡羊我补牢，邻家失火我查灶。牢记这份教训。 　　操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？ 　　在我们学校，关于安全教育的班会，活动也经常展开，早操、集会，上下楼都是井然有序的，在学校开展的火灾演练中，也取得了较好的成绩，同学们认真地对待，让我们离危害又远了一段距离，为我们在校园中无忧无虑的生活奠定了良好的基础，保障我们的生命安全，拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。 　　知识校园，我们受益一生，平安校园，我们回味一生

求关于平安为主题，反映平安校园 平安村居 平安社区的征文。

问题补充：求关于平安为主题，反映平安校园 平安村居 平安社区的征文。
●提高思想认识，切实加强组织领导。各镇乡（街道）、市机关各职能部门要按照“平安东阳”建设的总体部署和要求，切实把这项创建工作摆上重要议事日程，加强组织领导和指导协调，精心组织，统筹安排，主动关心帮助解决工作中的实际困难和问题。　广泛宣传发动，形成齐抓共管格局。要进一步加大宣传发动力度，充分运用各种媒体和渠道，广泛宣传，努力营造良好的舆论氛围，增强群众参与的积极性和主动性，机关各部门要主动参加，落实责任，进一步形成建设“平安东阳”人人有责、人人支持、人人参与的良好氛围。　严格考评标准，确保创建活动质量。要因地制宜确定工作目标，防止创建工作流于形式。严格按照《金华市平安乡镇（街道）考核办法》和《金华市平安创建工作优良村（居）考评标准》，逐项进行量化考评，坚持合格一个报批一个，坚决克服以次充好应付任务的不良倾向。　坚持求实创新，提升创建活动层次。要以示范效果带动整个辖区、下属单位的创建工作。示范点的创建比例不得低于村（居）、下属单位、学校总数的四分之一。要善于总结推广基层创建的成功做法和先进经验，探索出一条符合本地实际的工作新路子。　　落实奖惩制度，扎实推进创建工作。对创建工作不落实的单位，由镇乡（街道）综治委发出限期整改通知书；年终考核验收不达标的，实行黄牌警告，并取消当年的综治评先资格；对连续两年考核不合格或有其它重大问题，由镇乡（街道）综治委向市综治委提出实行社会治安综合治理“一票否决制”建议。对基层平安创建工作中表现突出的单位和个人要予以通报表彰。

反对校园暴力,共建平安校园征文比赛文稿作品

问题补充：反对校园暴力,共建平安校园征文比赛文稿作品
●各位老师、同学们：大家早上好!今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。 校园暴力主要有以下表现：　　1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。　　2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。　　3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。　　4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。　　5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。　　校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。　 1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的校卫和安保有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。　 老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。

创建平安校园征文

问题补充：急急急
●和谐是一种默契，一片爱心，一道靓丽的风景，一股力量的源泉。 早在2000多年前，我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐，建立美好社会，是中华民族几千年的追求，在新的形势下，构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我们党领导全国人民全面建设小康社会， 开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务。 学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建，而且关系到人才的培养，关系到未来和谐社会的建设。一直以来，教育作为四川丘陵地区经济大县、文化名城-资中的一艘航母，和谐平安校园便是这艘航母的平台。 重龙山下，这艘航母的上空一只刚从烈火中获得新生的金凤凰，在和谐的校园氛围中，正在教育园地的蓝天上展翅飞翔! 资中三中为什么会有今日的和谐、平安校园? 厚德载物，自强不息 和谐是一种默契。 这是一片教育的沃土，这是一片希望的热土，更是一片和谐、平安的净土。多少个日日夜夜，领导、老师们挑灯夜战，孜孜不倦地在自己的工作岗位上辛勤耕耘。“学高为师，身正为范。” 三中人继承师范传统，继往开来，在“不要问资中三中给了我什么，而要问我为资中三中做了些什么”的誓言下，励精图治，厚德载物，自强不息，与时俱进，锐意创新，走特色办学的道路，资中三中凭借突出的教育教学优势，“低起点、高质量”，跨越式发展，目前已跻身于全县五大教学质量强校的行列。 春风化雨，润物无声 和谐是一片爱心。 “不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育!走进和谐平安的三中校园，莘莘学子徜徉在知识的殿堂，和老师一起编织梦想;用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 在资中三中这片的校园里，和谐像冬日的一片阳光，温暖着每位师生的心窝;和谐像沙漠中的一泓清泉，流淌在每个学子的心间;和谐像大地上的一场甘霖，浸润着每位家庭经济困难学生的心田。 “一方有难，八方支援” 是三中人的传统。兰艳 ，一个品学兼优的学生，因患先天性风湿性心脏病，联合瓣膜损害，黯淡花季岁月的颜色。就在这时，学校的每一位师生都伸出了援助之手，一元、两元，献出了同学们的一片心意，三元、四元献出了同学们的一片爱心，帮助一个不堪重负的家庭共渡难关，拯救一个垂危的生命，让一个花季少女生命的天空不再充满阴霾。除兰艳 外，每学期都有许多家庭经济困难学生享受到了学校减免学费，济难助学金等爱心援助。三中和谐的校园氛围如春风化雨，润物无声，浸润着三中这片培育祖国栋梁的沃土。 风 景 这 边 独 好 和谐是一道靓丽的风景。 以人为本，依法治校。一大批教师在这片和谐的教育沃土上扎根发芽，“三尺讲台抒豪情，一支粉笔写风流”，绽放教育奇葩，收获了累累硕果，成为名师、骨干教师;一大批优秀毕业生在“今天我为三中自豪，明天三中为我骄傲”的誓言下，从这片和谐平安的校园走向大学殿堂…… 学校继承师范传统，走特色办学的道路，资中三中凭借突出的教育教学优势，已跻身于全县五大教学质量强校的行列。成功转制的资中三中犹如一只刚从烈火中获得新生的金凤凰，正在教育园地的蓝天上展翅飞翔! 学校先后获得了“四川省社会治安综合治理模范单位”、“四川省卫生先进单位”、“内江市校风示范学校”、“内江市办学水平督导评估优秀学校”、“内江市现代教育技术示范学校”、“市级体育传统项目示范学校”、“资中县特色教育先进集体”、“资中县示范高中”等荣誉称号，保持了“内江市绿化先进单位”、“内江市园林式学校”、“资中县安全文明单位”等荣誉称号。一支爱岗敬业、教学经验丰富、教学科研能力强的教师队伍，是资中三中跨越式发展的根本保证。高中考连年捷报频传，上线人数连年攀升，创造了“低起点，高质量”的奇迹。2005年，学校保持了省级社会治安综合治理模范单位称号，被授予省级校风示范学校、市级文明单位、市级实验教学示范学校和市级示范学生公寓等荣誉称号。 2006年3月再传捷报，四川外语学院成都学院资中外国语学校正式在资中三中这块和谐平安的沃土扎根。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 和谐是一股力量的源泉。 这是一片教育的沃土，这是一片希望的热土，这更是一片和谐、平安的净土。 忆往昔，度峥嵘岁月，厚德载物，自强不息;看而今，迈铿锵步伐，前程似锦，再创辉煌。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”三中人正朝着争创“内江市重点高中”目标奋进。 “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?” 北干道打通，资中三中校园周边环境将得到极大改善，三中人将再次紧抓机遇，通过创建平安校园，外塑形象，迎来光辉灿烂的明天。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。” 重龙山下，这只刚从烈火中获得新生的金凤凰，将会在平安三中平安资中和谐的蓝天上展翅飞得更高，更稳健!

平安校园手抄报的标题该怎样设计

●简洁一点，比较容易拿高分，我就是哦
●严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 谢谢
●我觉得你很奇怪耶 不喜欢就不要个差评啊 你大爷的 看到你这个问题 我找了好久才回答你 你却给个差评 真是好心没好报 下次看到你的问题闪一边去

地震灾难校园有奖征文400字

问题补充：地震灾难校园有奖征文400字
●6月16日，在“5·12”汶川大地震之后的第36天，由中宣部、中组部、解放军总政治部和四川省委联合主办的抗震救灾英模事迹报告会在鲜花盛开、掌声雷动的武昌洪山礼堂隆重举行。报告团的7位来自抗震救灾一线的英模人物，为我们做了一场感人肺腑、催人奋进的报告，使我们受到极大的心灵震撼和深刻的思想教育。在巨大的自然灾害面前，他们临危不惧、自强不息，舍己救人、珍爱生命，无私奉献、团结互助，他们的事迹闪烁着伟大的民族精神和光芒，抗震救灾的英雄事迹和高尚精神是全社会学习的楷模。台下1400多名观众一次次被感动，一次次落泪。泪水滂沱中，掌声一次比一次热烈。 今年5月12日，我国四川汶川发生特大地震，这么多鲜活的生命在灾难降临的一瞬间便从此消失！人类再一次在自然面前暴露了自己的渺小与无力。 灾区人民的生命财产受到巨大损失。在党中央、国务院和中央军委的领导下，全党全军全国各族人民万众一心，众志成城，迅速形成抗震救灾的强大力量，取得了抗震救灾斗争的重大阶段性胜利。在这场规模空前的抗震救灾斗争中，涌现出无数可歌可泣的英雄模范人物和群体，感动了中国，感动了世界。 灾难面前这些顶天立地的人既是普通人，也是时代英雄。抗震救灾中的英雄们，或忍着痛失亲人的悲伤，或忍着亲人离散的忧苦，或忍着连续奋战的疲劳，或忍着幼子挨饿的心痛，面对被地震伤害的同胞和毁坏的家园，只有一个信念：救人！帮人！ 驻汉空军某部副师长刘文力，甫一上台，就是一个极其标准的军礼。那英姿飒爽、干净利落的动作，赢得满场掌声。当她讲到，在救援清平磷矿数千名被困群众时，该部的邱德甫机组，驾驶着伊尔-76飞机，仅凭着指挥部提供的矿区经纬度，顺着峡谷，与峡谷两侧的高山“平行”飞行，无线电高度表不时发出刺耳的报警声，结冰信号灯不停闪亮，如果有半点闪失，就会机毁人亡。在这种情况下空投，世界上都没有先例。台下观众的心一下子揪紧了。但是，机组人员抱定一个决心：没有先例也要创造先例。邱德甫机长凭着高超的飞行技艺，灵巧地操纵飞机，抓住仅有的30秒空投时机，空投成功后，全场的掌声热烈响起。 果断决策、为万名灾民确定转移路线的北川县委副书记、县长经大忠大喊的“政府要求，所有群众撤向任家坪”，不过，“青壮年要留下救人！”这句话是北川县长经大忠在地震来临时的一个果断决定。这句话的前半部分，让5千余名劫后余生的人们，找到了正确的求生方向。同样，这句话的后半部分，使得留下的青壮年，用双手刨，用绳索吊，靠人背、抬、扶，以这种最原始的办法，硬是从废墟表层“扒”出了一千多条生命。 大震来临、当机立断、使得全班52名学生“一个也没有少”的彭州红岩镇中心小学教师周汝兰，身材娇小。但她拼着性命，4次冲入险象环生的教室，将全班52朵鲜花全部安全地带出。在最危急的关头，她只有一个念头：“一个都不能少，一个孩子都不能出事!”52个孩子平安了。她才想起自己的女儿，她现在怎么样了？周汝兰平静地说：“我是一个山村教师，也是一个孩子的母亲。我喜欢教孩子们读书做人，给他们讲故事，和他们做游戏。日子虽然平淡，但和孩子们在一起，我感到充实和快乐。”“当灾难来临，我怎么能抛弃他们？怎么能软弱退缩？作为教师，我只是做了所有教师在那个瞬间都应该做的事。我只想对他们说：孩子，无论发生什么事，老师永远和你们在一起!” 在誓豁出命来也要抢通宝成铁路的宝成线略阳工务段马蹄桥路车间副主任柴桦林的讲述中，人们仿佛与他一起穿越冒修复宝成铁路隧道的重重艰险。“火车通了，我们赢了！”此刻的掌声，是与灾难抗争到底的誓言。 7个亲人遇难、仍坚持抢救伤员的绵阳市中医院手术室护士长黄琼，强忍亲人遇难的悲痛、没日没夜在一线奋战，在亲手从废墟中迎来了一个来自北川的新生命时，一颗心才平静下来。“有生命，就有希望，就有未来！”此刻的掌声，是对生命生生不息的赞叹。每当她看到有伤病员神情沮丧时，便会安慰他们：“一定要挺住，至少你还活着，就值得庆幸！一切都会好起来的。” 耐心安抚遇难者家属、自己却劳累过度的青川木鱼镇党委副书记、纪委书记赵忠兴在地震发生后，忙得不曾合过眼，当他终于欣喜地看到，停课10多天后，木鱼中学又在帐篷中复课时大呼“为了美好生活，我愿意豁出命去干！”此刻的掌声，是对灾区美好未来的坚定信念与诚挚祝福。 “就是爬，也要爬到汶川”、“就是倒下，头也要朝着汶川的方向！”这两句话，将抗震救灾英模事迹报告会一下子推向高潮，掌声在洪山礼堂久久回荡。终于徒步到达汶川。孤军急行31小时、第一个带队进入震中汶川传回消息的武警某师参谋长王毅说，他最难忘羌寨老乡那一碗满含深情的壮行粥。王毅含泪喝下去，“我们是人民的子弟兵，是人民养育了我们，人民有难，就是赴汤蹈火、粉身碎骨，我们也要勇往直前！”一字一字，铿锵有力，热血沸腾！顿时，全场掌声仿如和着无形的韵律，一波一波，由低到高，萦绕全场，掌声是对英雄铁骨柔肠的最高礼赞。在泪眼婆娑中，人们任由泪水蘸着掌声，在掌声中泪水更肆意地流淌。 这7位来自抗震救灾一线的英模，饱含深情地讲述了在抗震救灾斗争中的亲身经历和真切感受。报告感人肺腑、催人奋进，深深打动了在场的听众，大家的心灵受到强烈的震撼。抗震救灾中的英雄们用朴实而又感人的话告诉我们，只有做到了，说出来的话才有分量；只有真诚的话，才是人世间最动听的语言。他们对同胞的牵挂、关爱和无私奉献，奏响了感天动地的爱的乐章，赓续了乐善好施的优良传统，弘扬了助人为乐的时代精神。 用委书记、省人大常委会主任罗清泉在报告会上发表的讲话：时势铸就英雄，艰难砥砺品格，抗震救灾中涌现出许许多多英雄模范集体和模范人物，他们的壮举，惊天地，泣鬼神。今天给我们作报告的英模，经历了生与的考验、血与火的洗礼，是众多英雄模范的杰出代表，是我们这个时代的楷模，是中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。 罗清泉强调，学习英模事迹，要始终坚持党的根本宗旨，始终把人民群众的利益放在第一位，切实关注民生，着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要真正深入群众，了解群众，依靠群众，帮助群众，努力为群众做好事、办实事。学习英模事迹，要大力弘扬伟大的抗震救灾精神，使之转化成全省人民克服一切困难推动经济社会加快发展的强大精神力量。学习英模事迹，要深入推进社会主义核心价值体系建设，用抗震救灾鲜活事例和精神财富，教育干部群众更加自觉地高举中国特色社会主义旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，进一步坚定对党的信任、对改革开放的信心、对中国特色社会主义的信仰，推动科学发展，构建和谐湖北。学习英模事迹，要切实做到一手抓支援抗震救灾毫不松懈，一手抓经济社会发展坚定不移，努力夺取双胜利。 英模们的事迹彪炳史册，英模们的精神振奋人心。作为大学生的我们要认真学习好、宣传好抗震救灾英雄模范的感人事迹，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神，加油！为四川加油！