笔记百科网友提问：
儿子今年初三，学习态度不端正怎么办？
优质回答：
家长说孩子的学习态度不端正，要有根据。那么，家长如何应该判断孩子的学习态度是否端正？
到初三了，每天的作业比较多，孩子的学习是比较紧张的。学习态度不端正的孩子，在家里一般有如下的表现，家长应当仔细观察。
一，晚饭后，看电视或玩手机，忘乎所以，超过半小时还不想进书房写作业。需要家长再三再四的催促，甚至对家长的催促不耐烦。
二，学习的时候，心不静，坐不住，钻不进去，一会儿出来喝水，一会儿出来上厕所，一会儿出来晃悠。
三，不愿意和家长讨论学习的事情，如果家长多说几句，多问几句，显得很不耐烦。
四，在家里情绪低沉，心不在焉，或者相反，一副无所谓的样子，谈东谈西，就是不谈学习。
在家里有这些表现的孩子，十有八九就是学习态度不端正的。
反过来看，如果孩子能在晚饭后半小时左右自己进书房学习，说明孩子心里是有数的。能在书桌前坐得住，持续一个小时以上，说明孩子的学习是专心的，能学得进钻得进。孩子愿意和家长谈论学习的事情，谈论班上同学的事情，谈论老师教学的事情，而且，谈得比较轻松，就说明孩子的心态是平稳的，是积极向上的。
我之所啰嗦了这么半天，是为了表达一个意思，不少家长，常常凭着自己的愿望，凭着自己的想法和要求，来判断孩子的学习态度，总希望孩子在家里的时候，除了吃饭，就是去趴在书桌前学习，不能看电视，不能玩手机（我们家不禁止孩子玩手机，但有规矩，玩手机只能在客厅玩，不能带进书房和洗手间，时间不能超过半小时，只能玩小游戏，不能玩大游戏），见不得孩子“闲下来”，否则就是学习不积极，就是学习态度不端正。这是片面的，武断的，也是有害的。
从本质上说，学习是脑力劳动，如果孩子对于学习有自己的安排，自己的习惯，有自己的节奏，家长最好不要干预，不要一味地催促，唠叨，比如说，孩子想看一会儿电视再去学习，可家长不同意，又催促又唠叨，又拿“别人家的孩子”来比，弄得孩子心绪烦躁，即使坐在书桌前，也是心不在焉，半天进入不了学习的状态。
我在家里常常说，家长不能凭自己的个性，要求，愿望来要求孩子，要给孩子一定的空间和余地。催促孩子学习，甚至逼孩子学习，有害无益，只会逼得孩子假勤奋，假学习。学习是需要心情的。心情好，才能学得进，效率才能高，心情不好，烦躁，还怎么学习？那纯粹是“做样子”。
如果家长对自己孩子的学习有疑问，可以和老师联系，沟通，从中可以明显地感觉到老师对孩子的态度。
倘若孩子真的是学习态度不端正，那就要严肃认真地和孩子交谈了，不能拖，再拖下去，就真的“没救”了！
其他网友回答
什么是学习态度不端正，只要他还在学习就行，初三了学习比较紧张，要让孩子劳逸结合，别让孩子感到太吃力就好，目的是明年的高中，我家孩子今年上的高中，初三一年基本上没这么管她的学习，该学的初一初二已经都学完了，初三是复习阶段，要让孩子轻松一点复习，只要还在学习就是好孩子，太紧张了反而会适得其反的，供参考。
其他网友回答
1、首先和班主任沟通，找出原因。
2、针对问题，制定解决办法。
3、取得进步应给与适当奖励。
