笔记百科
七年级语文教学计划
七年级语文教学计划如何制定?
问题补充：七年级语文教学计划如何制定?
●大致开始是谈谈你所教的班级人数，男女比例，学习情况，与其他班级的差异，班级整天学习氛围，存在的主要问题。接下来就具体谈谈本学期的具体教学任务，最后谈结合本班级具体怎么样安排课时等。有章可循，很好写的。
●在无忧无虑网上搜
萍乡市上埠中学2014-2015第二年度七年级期末考试语文下
问题补充：萍乡市上埠中学2014-2015第二年度七年级期末考试语文下册考的是什么作文
●初中青春感恩比较常见 ，我向往（ ）
七年级语文
问题补充：朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,___________,______________________,微笑是一曲动人的音乐.微笑让我们的生活充满了温馨.
●微笑是一滴润物无声的春雨，微笑是一缕灿烂明媚的阳光，
七年级语文阅读课文怎样备课
●一般都是总结总体思想 段落思想 还有要注意的词句等
七年级下册语文学习辅导练习组合答案
●如果学习要靠答案来进行，不如回家种地。
●语文，向来都没有唯一的答案。掌握方法，多读多看，多体会多练，会有收获的，这比答案更能帮助你。
七年级语文高手来
问题补充：看文章回答下列问题， 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
１．孙权如何劝吕蒙学习的？
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２．鲁肃与吕蒙的对话有什么特点？
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３．鲁肃为什么与吕蒙＂结友＂？
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４．为什么＂士别三日，即更刮目相待？
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５．解释＂吴下阿蒙，＂刮目相待＂并造句？
●1.孙权首先说吕蒙做了掌事，要增加见识。后以自己为例，说自己虽然为一国之主仍然抽空学习，并且从中获得很多好处。2.多处用词现都是成语，如“吴下阿蒙”，“士别三日，刮目相待”。3.学习后的吕蒙才略过人，让他钦佩。同时为自己小看朋友感到羞愧。4.任何事都是随时在变化的，不能一直以旧的眼光看待他人。5.吴下阿蒙——比喻人学识尚浅。如：校长在开学典礼上说：“同学们，我校请的教授都是饱学之士，绝不是吴下阿蒙。”刮目相待——刮目：擦眼镜，去掉过去的想法。待：对待。指别人已经进步。不可用老眼光看他。6.不要以忙为借口，只要肯努力，一定会成功。并且我们要以与时俱进的眼光看待别人，不能一直停留在印象中。
●1.权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。2.多处都用成语。3.因为鲁肃敬才爱才。4.任何事都是随时在变化的，不能一直以旧的眼光看待他人。5.吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好好读书的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。6. 刮目相待：用新的眼观来看我们要以与时俱进的眼光看待别人，不能一直停留在印象中。 待。
