笔记百科网友提问：
再不开学，孩子和家长是一个什么状态？
优质回答：
我是简书童，希望的回答对你有帮助。
我来说说我姐和她上五年级的儿子的疫情期间的线上学习日常吧。
早上8：00闹钟铃响
我姐：“起床啦！我去弄早饭，你快穿衣服起来。”
20分钟后…
“你怎么还没起来，八点半了，起来还要刷牙洗脸吃饭，上网课来不及了”
他儿子：“哦，知道了。”懒懒的，动作极慢的穿衣服
上午9：00急忙准备网课设备上语文课
我姐：“快点，都快要开始了。把笔准备好”
他儿子：“别催啊，还有十分钟呢！”
或者他儿子：“快啊，妈妈，都快要开始了，你还不给我搞好，来不及了”
我姐同步在听，上完课…
我姐：“你们语文老师在群里互动了，喊你回答问题了”
他儿子：“这个问题答案是什么来着，妈妈你刚刚上课听到了吗？”
“你自己不认真听，问我！”
一翻争吵后…开始写布置的作业。
我姐：“头正着，又趴下去！跟你讲多少遍了”
他儿子：“哎呀，你别吵，你天天都在吵，我在写作业啊”
一会…“这一题怎么写，妈妈”
我姐讲完，他儿子：“不对，我们老师不准我们这么写，你快讲啊，我还有其他作业呢”
我姐：“怎么不行，已经跟你讲过了，你还要怎么讲”
“不行 ，不行”
……开始一番左邻右舍都能听到的争吵
提交作业，检查完，老师指出有什么问题，他儿子：“就怪你，没有给我提前检查好，老师说不行了”巴拉巴拉，又是一顿吵…
上午11：10上数学网课
循环上面的争吵
……
下午空闲时间
我姐：“又在玩手机，眼睛要不要了，能不能休息会，别玩手机了”
他儿子：“你又凶我，我到现在才玩了一会手机，你又讲”
我姐：“一会吗？就我看见的，已经有一个小时了吧”
他儿子：“哪有一个小时，我才玩了半个小时都没到”
我姐：“天天就知道捧着手机玩游戏”
他儿子：“什么叫天天，我每天我都上网课，就玩了一会”
……就玩手机问题又是一顿吵
下午16：10上英语课或者其他科目网课
我姐一直催，他儿子不紧不慢坐到桌子前或者他儿子一直催，我姐匆匆忙忙开电脑
晚上21：30
我姐：“好了，九点半了关灯，准时睡觉”
他儿子：“还早呢，过一会吧妈妈”
我姐：“不行，九点半了，明天还要上网课”
他儿子：“呼哧呼哧”。虽然关灯准备睡觉了，嘴巴一直在念念叨叨。
一会。“妈妈，妈妈，你睡着了吗？”
我姐：“刚睡醒，又被你喊醒了，你到底要干什么啊！”
就睡觉问题，又是一顿吵……
这是我姐和他儿子一天的争吵，我注意了下起码一天三顿大吵。
如果你要问不开学，孩子和家长的状态，我姐反正是处于崩溃状态，每天比她平时上班还累，每天都在发火，加上没有收入，担心她的工作。
他儿子呢？每天也很烦躁，我姐什么都管，看见一点不良习惯就要吵，平时他儿子是他奶奶带着的，现在我姐看见了不好的习惯，就想着一次性管过来。
总之，“鸡飞狗跳”这个词语一点也不为过。大人小孩都生气。
“困兽之斗”每天都在上演。希望各位家长孩子都能调整心态，正确应对吧！
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家里鸡飞狗跳
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对于家中有子女的，我们来说。
1.孩子已经是一名大学生了，有自制力，每日跟随学校的网课进行学习，认真记好笔记，认真做好老师留的作业。
2.下课后，利用余下的时间攻读考研课程，为12月份到来的考研考试做准备。
3.有时间就玩会手机，看会电视，休闲娱乐一下。
4.育教于乐，劳逸结合，锻炼身体不松懈，每日转转呼啦圈、跑跑步，加强身体锻炼。
这就是我孩子在日常生活中具体的行动轨迹。我们做父母的不去干涉孩子的学习生活，使他在自律中成长。
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听学校安排，淡定。在确认稳妥后，自然会通知开学。
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比起很多家长崩溃的陪读.我反倒觉得这段难得的长时间相处优化了很多东西.比如亲情，比如学习效率.
假期刚开始时.每天我们睡到9点，吃完早饭10点.然后开始复习各门功课.同一个座位，从早上一直搞到天黑.作业本上都是孩子的泪水，家里充斥着我的怒吼.
后来我开始思考，开始冷静下看各种对孩子教育的文章.也暗自苦笑，自己都未必能保证在一上午只看书不拿手机，怎么有资格去要求孩子？
于是在某一天，我让孩子和我一起制定了学习计划.时间，科目他自己安排.需要我和他一起的，我们就一起，如果是独立复习的，那我就在旁边那本书.每一门课复习完后，也会像学校一样，有课间休息.吃东西什么的.
开始的一两天，她人安全按照作息时间来，也尝到了甜头，因为学习规律话，效率就会提高.下午可以自由安排自己的时间.后来慢慢的，开始懈怠，我就想着各种快乐学习法，来缓解枯燥和压力.
也许，我的孩子还小，但我探索的路也很长.
但我觉得自己优秀，才配得上去要求孩子.
毕竟，今天孩子要我解释飓风的形成我没有答上来.[捂脸]
