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七年级语文试卷
2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案
问题补充：2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案
●庐阳区2010/2011学年度第一学期七年级期末考试语文试卷温馨提示:1.你拿到的试卷满分为100分(其中卷面书写占3分)，考试时间为120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中，不能使用字典。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(20分)1.根据提示，将下面诗文补充完整。(6分)(1)成语“任重道远”源自《论语》: ， 。(2《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是: ， 。(3)东晋才女谢道韫的“咏雪”名句为: 。(4)《观书有感》中用来启迪勉励青年人要不断读书的诗句是: ， 。2.某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话，请仔细阅读，然后完成下列各题。(6分)转眼间，一学期的学习生活即将过去。本学期，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。①我随香山居士踏青于钱塘 (pàn)，领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春美景;②与 ， ;③同曹孟德一起观看苍海，感受“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟;④受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。语文伴随我成长。通过学习，我深深的感悟到徜徉于语文世界是多么快乐!(1)①句中拼音处应补写的汉字是: 。(1分)(2)给第④句中加点词注拼音。谆谆 (1分)(3)第③句中有一处错别字请改正。 改为 (1分)(4)请在第②句横线上仿写一句: 。(3分)3.综合实践(5分)2010年11月12日，第16届亚运会在广州举行。本届亚运会的吉祥物是运动时尚的五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，其中乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊，着色为黄色，其他四只羊分别为红、蓝、青、黑四种颜色。 (1)请仔细观察吉祥物图标，谈谈你对吉祥物的整体寓意的理解。(3分) (2)本届亚运会，有45个国家和地区的优秀运动员齐聚广州，请你为广州亚运会组委会拟一条富有创意的宣传标语。(2分)4、名著阅读 母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。上面的文字选自 的《繁心》《春水》，这是作者在印度诗人 的影响下写成的。以上所选诗节表现了诗集三大主题之一: 。二、阅读(37分)【一】江南的早晨(13分)牛士红①江南的早晨，是一个在梦幻中让人充满遐想的早晨。②那是一个初冬的季节，我带着外出的喜悦踏上了南下的列车。天虽有点放亮，但我仍然看不清铁路两旁的景物，一片大雾笼罩着天地，好像车窗外是一片茂密的树林，但不知那是什么树，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什么花，我只隐隐约约地嗅到了树的清新，花的清香。大雾漫过树梢，也试图覆盖整个列车，但列车倔强地冲开迷雾执意向前奔去。列车带来的疾风卷起晨雾，如同我的手撩拨起晨雾去偷看大地的灵光，好像有几只野鸭在一汪静静的湖水中游戏，时而把头扎进水里，时而一个追一个地拼命向前游去，不知道它们是在追赶什么。那恰似一幅美丽的乡村图画。这画能将我带回童年的课本里。③风，又一次撩拨起飘浮的晨雾，让我看到了一片树梢中掩映着一户人家，那高高的房屋足有四层楼，房屋四周绿树掩映，雾气缭绕，如同仙境一般。这让我想起了城市里拥挤的楼房，嘈杂的声响，荡起的尘土，嘶鸣的汽笛……充满噪声的城市与眼前这幅恬静而真实的画儿相比，怎不让人留恋这乡村早晨的美景?④风，又一次撩拨起飘荡的晨雾，雾霭中一个人正扶着犁赶着一头水牛在一片水田里缓慢行走，看上去他走得十分艰难，想象着他抬起的脚上沾满了泥泞，那沾满泥泞的脚要抬起高过水面才能再迈向前。这是一幅美丽的田园画面，是一幅充满了希望的图画，是一张劳动者快乐的速写，他犁翻的不仅仅是脚下的土地，更是他一年的收获与梦想。⑤风，再次撩拨起飘荡的晨雾，让我看到了一片朦胧的田野，看不清田野里生长的是何植物，只看到一片片翠绿绽放着勃勃生机。雾霭从树梢上渐渐落下来，落到了油菜尖上，早已躲藏在雾霭后的阳光射线瞬间洒向大地，一团团雾霭在不知不觉中慢慢隐去。⑥朦胧的江南的早晨如同仙界一样让我向往。–选自《人民日报》2009年1月24日5.结合语境，理解文中加点词语的含义。(2分)倔强: 恬静: 6.朦胧的江南的早晨令作者向往的原因是什么?(2分)7.画线句“他犁翻的不仅仅是脚下的土地，更是他一年的收获与梦想。”该怎样理解?(2分)8.第③段在描写时使用了什么表现手法?有什么作用?(3分)9.“风，又一次撩拨起飘浮的晨雾”一句在文中多次出现，是否重复多余?为什么?(4分)【二】原味幸福(12分)秋天飘落的枫叶勾起我无尽的回忆。“真可气!真可恨!一次小小的考试就值得你大动肝火，唾沫横飞。从前那温柔、善解人意的妈妈去哪儿了?我越想越生气，越想越不明白。妈妈的心思如烟海茫茫，妈妈的性格阴晴不定……”我边想边拖着身子向前走去。秋风骤起，树上的枯叶飘零了下来，洋洋洒洒，多么自在啊!你们也是跟我一样在赌气吗?不甘心被束缚在枝头?对着飘零而下的枯叶我胡思乱想了一番。这时，寒意再起，吹得我打了个冷战，浑身发抖。我裹紧衣服，无奈地向家走去。走着走着，借着月光，我看到了一个熟悉的身影徘徊在路边。悄悄走近，原来是妈妈!为什么?此时此刻，她不是应该守在她心爱的电视机前吗?我产生了疑问，静静地站在一旁看着妈妈。一辆辆车从她身边驶过，一个个行人从她身边掠过，一次次的希望等来的是一次次的失望。她累了，斜倚在树上，先是呆呆地看着前方，后来，她用手捂住脸呜咽起来。她的双肩耸动，单薄的身子像极了深秋树上一片欲掉落的叶子。泪水从她的指缝间溢出，汇成小溪，皎洁的月光照在上面，反射着悲痛的晶莹……记忆中，妈妈原来清瘦有形的脸，如今变得轮廓浑圆，额上还刻出了几道艰辛的皱纹，原来苗条的身材也变得臃肿起来，失去了往昔的灵便……在那银丝中，在那皱纹中，我隐约地看到了妈妈四处奔波，辛勤工作的身影，看到了在暴风雨前，妈妈毫不畏惧，坚强前进的身影……站在原地，思绪万千……从一旁走出，在妈妈的注视下回到了房间。看到桌子上躺着一封信，打开:胜不骄，败不馁……无知的我总是心高气傲，不理解母亲，认为她霸道，不近人情，随着时间的变迁，记忆中母亲的温柔慈祥、善解人意渐渐淡去，而我却没有注意到，那站在不同地点，穿着不同衣服，有着不同表情的人和她的心一直都和儿时一样，不曾改变，只是心高气傲的我忽略了她的存在……–选自《青年文摘》2011年第1期10.标题“原味幸福”的含义是什么?(2分)11.你觉得文中的妈妈是个怎样的人?(2分)12.文中画“ ”线的句子使用的人物描写方法是什么?有什么作用?(3分)13.画“ ”的句子在文中起什么作用?(2分)14.假如你是文中的“我”，看到桌子上的信后，一定有很多感触，拿起笔给妈妈写一封回信吧!(不少于50字)(3分)【三】童趣(12分)沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。15.解释下列加点字。(2分)①项为之强( ) ②怡然自得( ) 16.翻译下面句子(2分) 心之所向，则或千或百，果然鹤也。17.从文中找出一处描写心理的词句，并且说说这些描写在文中有何作用? (2分)18.作者笔下的种种事物都写得真实生动，富有生活情趣，这都来源于作者的观察和想象。结合课文找出文中的观察和想象的内容(至少三例)，并且说说观察和想象之间的联系?(3分)19.请运用合理的表达方式，描写一段自己亲身经历的童趣故事，不少于50字。(3分)三、作文(40分)20.在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋，在这十几年的生活里，你和父母、同学、老师甚至陌生人之间一定发生过不少的矛盾和冲突，这些生活中的不和谐的音符往往会让你感到愤怒、难过、失望，或者沮丧、伤心、委屈……但是，如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人，你或许会感受到一种别样的快乐和幸福。请自选角度，以“宽容，是一枚开心果”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求:①要有感而发，说真话、抒真情。②要有具体的情节。③要有精彩的细节描写。
武夷山市2010–2011学年六年级（下）语文第七单元试卷答案
问题补充：武夷山市2010–2011学年六年级（下）语文第七单元试卷答案
●小学六年级毕业考试语文试卷 班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________ 一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分） 1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ） A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 3．下列词语使用正确的一组是（ ） A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ） A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ） 1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》） 2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。 4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我； B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我； C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我； 6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。 7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ） A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。 B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。 C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 8．横线上应填的句子是（ ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ） A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白） B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄） 二、趣味写话。（6分） （一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ” （二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分） 一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。 1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ） A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2．“若无其事”在文中的意思是（ ） A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事 3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ） A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4．这篇短文表示的中心是（ ） A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神 5．这篇文章的主要内容是（ ） A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。 四、阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共34分） ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ ④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ ⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？ 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文中共有三个问名。 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。 （1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 （2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 和 。 7．回答问题。 （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 五、作文。（两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分） ①“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。 ②以《世界地图在变》为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。
七年级下册语文试卷
问题补充：按时的
●七年级语文下册半期试题 出题人:曾会 一、积累与应用(23分) 1、选出下列加点词语注音全对的一项（ ）(2分) A、筹办（chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng) B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn) C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn) D、呐喊(nà) 彷徨 (huáng ) 攒积(zhuàn) 懒惰 (duò ) 2．选出成语书写有误的一项( )(2分) A．我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼 B．络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭 C．轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓 D．高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁 3、下列加点字词意思相同的一项是（ ） （2分） A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名 C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也 4、下列说法正确的是（ ）（2分） A «石榴»选自«郭沫若全集»。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。 B «白鹅»这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是一个褒义词，表现了作者对白鹅的喜爱之情。 C、“铭”和“说”都是一种文体。“铭”一般用韵； “说”一般叙事、说理，两者都很讲究文采。 D、«天净沙·秋思»和«西江月（明月别枝惊鹊）»的作者分别的马致远和辛弃疾，他们都是我国宋代著名词人。 5、修改病句。（2分） ⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 ⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。 6、默写填空。(6分) （1） ，甲光向日金鳞开。 （2）明月别枝惊鹊， 。 （3）有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》一文中所说的 “ ， ” （4）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是： ， 。 （5）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是 ， 。 （6）在《春望》一诗中，运用对偶互文的一联是 ， 。 7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（D） （2分） 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化 8、对对联。（2分） 上联：冬雪欲白千里草 下联：春晖又红 9．电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节：冬妮娅在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子走过来对她说：“读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说：“那你永远年轻。”冬妮娅的言外之意是：____________________________________________。（1分） 10. 2006年7月11日，在瑞士洛桑超级田径大奖赛上，“飞人”刘翔以12秒88的成绩创造新的110米栏世界纪录。这位“跨栏王”，已经成为当下中国新的“形象代言人”，他与姚明一起成为了国际上所谓的“中国面孔”。 腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目，你还知道哪些“中国面孔”？试着写出最让你崇拜的一个或两个“中国面孔”，把崇拜他们的原因写下来。（2分） 二、阅读(47分) （一）11分 善待生灵 有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。 试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？ “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。 人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。 1、解释词语：（2分） 肃然起敬： 2、引用“本是同根生，相煎何太急”这两句诗的效果是 。（2分） 3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字） 。（2分） 4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答）（1分） 5、能揭示全文主旨的语句是 （1分） 6、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）（2分） 7、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）(1分) （二）（12分） 怀鲁迅 ⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。 ⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 ⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 ⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 ⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。 ⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 ⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。 1．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？ （2分） 2．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（1分） 3．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（2分） 4．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（2分） 5．⑹段表达了作者怎样的思想感情。（2分） 6．理解结尾“出现了一片微红的新月” （2分） 7、本文在表达方式上采用了哪几种？（1分） （三）（7分） 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分） 2．文中画线 描写，作用是 (2分) 3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分） 4.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分) （四）文言文阅读与理解（12分） 《包拯》选段 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人无言以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 1、解释划线字的意思。(1分) （1）徙知端州（ ） （2）以遗权贵（ ） 2.翻译下列句子： （2分） 关节不到，有阎罗包老。 3.仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。 （4分） 例：第一段：突出写包拯为官廉洁。 第二段： 第三段： 4.选段从多角度刻画人物，（1分） 从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是 描写，第三段是 描写. 5.人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。 （2分） 6.根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？ （2分） (五)阅读古诗按要求回答问题.(5分) 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰， 。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 （1）补充文中划线部分原文。 (1分) （2）.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）(1分) （3）在此诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句与李白的《送孟浩然之广陵》中的“ , ”有着异曲同工之妙 。(1分) （4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句，请作简要赏析。(2分) 第四部分 作文（30分） [试题] 任选一题作文 幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来 ”为题目写—篇文章。 在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 [写作要求]1、请先写出完整的题目。 2、除诗歌外，文体不限；600字左右。
七年级语文试卷中；读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强。’例句
问题补充：七年级语文试卷中；读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强。’例句
●读书是一个神奇的过程,可以使无知的灵魂变得博学。读书是一个伟大的过程,可以使弱小心灵的变得强大。读书是一个快乐的过程,可以使忧郁的性格变得开朗。读书是一个收获的过程,可以使贫乏的世界变得富庶。读书是一个进步的过程,可以使落后的的人生变得进步。学习是一个成长的过程，可以使幼小的孩童变得强大。学习是一个有趣的过程，可以是乏味的生活变得多彩。
七年级语文试卷分析
问题补充：七年级语文试卷分析
●同学，试卷分析要你自己对着试卷分析，我们看不到试卷是没用的。 试卷分析，主要就是： 1.你对试卷考核的知识点是否掌握，列出你还不明白的，如果有些题目是蒙的，也写到这里面。 2.错题分析，简要剖析下错的题目，写出错的原因，再整理一下以后再做这类题怎么办。 3.最后再写出总结以及对错误的反省。 就这样，600字很好就凑出来的，如果你对试卷分析的认真的话，最好再做一本错题集，有好处的；如果只是应付的话，废话多点，开头结尾就写长点，试卷内容少写点。 其实啊只有自己整理出来的，对你才是有用的。
小学五年级语文下册第七单元试卷，请写下来，我会大大悬赏
问题补充：小学五年级语文下册第七单元试卷，请写下来，我会大大悬赏
●1、人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷 学校: 班级: 姓名: 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“–”。(4.5分)破绽(dìng zhàn) 刷浆(jāng jiāng) 挑剔(tī tì)露馅(lòu lù) 清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū) 发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。(10分) Sǒu jiàn zhì sāo liǎn抖( ) ( )生 ( )子 风( ) 收( ) Lián zōng xí láng bān可( ) 祖( ) ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。(10分)文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( )( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听1.“垂头丧气”的反义词是____________________2.词语中含有一对反义词的是___________________3.描写人物神态的词语是_____________________4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是______________四、选词填空。(6分) 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻1、像你这样凭空( )可是不行的。2、她办事( )，大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她( )地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么( )，那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太( )了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常( )的嘴脸。五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。(6分)例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。 (1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (3)造福于人类的绿叶，我们都爱它。 ( ) (4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? ( ) (5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( ) (6)谁不爱这造福于人类的绿叶。 ( )六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。(8分)1、立场不稳，见风使舵的人。 龙2、笑脸相迎，两面三刀的人。 虎3、忘恩负义，恩将仇报的人。 狼4、一毛不拔，吝啬钱财的人。 鸡5、趋炎附势，百依百顺的人。 狗6、代人受过，替人挨揍的人。 羊7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。 牛8、德才兼备，大有作为的人。 马七、句子小作坊。(8分)(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。 2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。 (2)读句子，用加点词语写句子。 1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。 ˙˙ 2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。 ˙八、请你写出句子中加点词语的意思。(3分) 1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 恐: 2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。 才: 休: 3、黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。 纳罕: 皆: 4、他选了一套最蹩脚的给我。 蹩脚: 九、阅读短文，完成练习。 夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌…… 一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。 父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦! 一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢? 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音?有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这么个毛病呢?儿子很体谅爸爸:"爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。"“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。 北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦!他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤:“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像……1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是:(2分)( )A.“!!” B.“，!” C.“，!” D.“!。”2.下列各句没有运用比喻的一项是:(2分)( )A.无声的雪花，如银如絮B.载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了3.作者是怎样介绍小屋的?把文章的句子抄在下面。(2.5分)4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是:(2分)( ) A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。 B.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。 C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。 D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。 5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢?”这句话中的“他”指的是谁?这两个人“苦恼”的内容分别是什么?(4分)6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像……”中“一座洁白的塑像”在文中指什么?末尾用省略号，有什么作用?(2分) 十、习作小天地。(30分)是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手?是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心?在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。 2、小学语文五年级(下册)第七单元英雄园:走近英雄人物，领悟崇高精神;回顾历史故事，品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧! A 卷勇闯基础关一、拼音世界1.给拼音找朋友(10分)jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二.词语天地(16分)1.形近字组词(10分)湍( ) 赴( ) 钧( ) 溃( ) 妄( )端( ) 赶( ) 钩( ) 遗( ) 忘( )莹( ) 豹( ) 秃( ) 驼( ) 扯( )萤( ) 貌( ) 委( ) 坨( ) 址( )2.照样子写词语(6分)笑嘻嘻 乱纷纷( )( )( )浩浩荡荡 断断续续( )( )( )三、句子沙龙(26分)1.按要求改写句子。(8分)(1)用关联词语把下面的句子连成一句话。战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。(2)改成陈述句:如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?(3)扩句:红军向泸定桥行进。(4)缩句:夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。2.修改病句。(8分)(1)博物馆里展出了两千年前新出土的文物。(2)我正做完功课，小青来叫我去玩。(3)父母费尽心机培育我，我十分感谢他们。(4)晚上，屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。(8分)(1)“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法应查“阝”部，再查十一画，“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。( )(2)“他的弟弟像是一个小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。( )(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。( )(4)“谁说这件事不是我干的?”是个反问句。( )4.用句中加点的词语造句(2分)大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。加油站:完成上面的测试，你的收获一定很大吧!向你表示祝贺，让我们再接再厉，迎战后面的几关吧!勇闯积累关四、记忆搜索(6分)欲穷大地三千界，( )。( )，往来成古今。水有源，( );木有根，( )。( )，必有一失;愚人千虑，( )。你还能写出两句这样的谚语吗?勇闯理解关五.课内赏析(10分)1935年5月，北上抗日的红军向天险在渡河挺进。大渡河( )，两岸是( )，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的( )。1.填空后想一想，这段话选自课文《 》。(3分)2.这篇文章是按照( )顺序记叙的。题目中的“飞”是指( );“夺”是指( )。(2分)3.这段话主要交代了事情的( )和( )。(1分)4.红军夺桥的根本原因是什么?(2分)5.什么叫“天险”?从哪儿看出大渡河是天险?这样的描写在文中起什么作用?(2分)六.课外挑战(12分)我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖–这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的……问题:1.“畔”字用音序查字法查字母( )，它在短文的意思是( )(①田地的界限②边)。(2分) 2.作者从( )和( )两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了( )，表达了( )。(2分) 3.文中的“礼花”指的是( )，“礼炮”指的是( )，“玉花”指的是( )，“掌声”指的是( )。(2分)(4)根据短文的中心给短文命个题目《 》。(2分) (5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。(1分)A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。 (6)通过阅读你有什么感受?请你几句话，抒发自己的阅读感受。(3分)勇闯表达关七、习作芳园(20分)题目:我最喜欢的*** (电视栏目、一本书、一个人、一种动植物……)要求:1、先完整题目。 2、注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。 3、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在400字左右。
