笔记百科四年级上册数学51页怎么写？
1.两个因数相乘，如果一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，则积（ ）。
2.两个因数相乘，积是150，一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数不变，积为（ ）。
3.一个因数不变，另一个因数扩大或缩小到原来的若干倍，积也扩大或缩小到原来的（ ）的倍数
二、判断。
1.两个数相乘一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。 （ ）
2.一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。 （ ）
3.一个因数扩大到原来的4倍，积一定扩大到原来的4倍。 （ ）
三、利用规律，直接写出答案。
⑴25×20=500 25×（ ）=1000 （ ）×20=2000
25×（ ）=250 （ ）×（ ）=100
⑵16×17=272 16×34=（ ） 16×21=（ ）
16×68=（ ） 16×85=（ ） 16×102=（ ）
四、一辆汽车3小时行驶177千米，照这样的速度，9小时可以行驶多少千米？
五、水果店2千克苹果售价5元，3千克葡萄售价18元，张阿姨想买6千克苹果和9千克葡萄，需要多少钱？
六、一个长方形的面积是256平方厘米，如果长缩小到原来的4倍，宽扩大到原来的4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？它的边长是多少？
七、一个长方形绿地，面积是560平方米，现在，宽由原来的8米增加到24米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？
四年级上册数学北师大版简便方法学不会怎么办？
四年级上册简便方法计算题型有加法交换律结合律，以及凑整数计算，还乘法结合律，关键要让孩子理解计算过程，从简单数入手，比如178+87+22，178+87-78，交换位置为什么要同符号一起走，知道这个道理就很容易去做了，178+87+22＝178+22+87＝200+87＝287，178+87-78＝178-78+87＝100+87＝187，
四年级上册的数学知识清单怎么做？
四年级上册主要内容包括，生活中的大数，亿以内的数的读作、写作以及数位顺序。两位数乘三位数的乘法，竖式计算除法。其中包括近似数的认识。应用题中行程问题是重难点。几何方面学认识了角，平面内两条线的位置关系：平行、垂直、相交。求面积并会单位换算。
四年级上册数学定义运算解题技巧？
数学的几种简便运算：
一、“凑整”先算，就是将能够凑成整数的先凑起来算，这种方式一年级的时候就已经学了，也就是凑十法的拓展。
下面我们来看到例题：
计算：28+54+46
28+54+46
=28+（54+46）
=28+100=128
这样想：因为54+46=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来.
练习题：
（1）63+18+19 （2）28+28+28 （3）43+38+57
二、改变运算顺序：在只有“+”、“-”号的混合算式中，运算顺序可改变，这个在后面就叫交换律。现在只要让孩子理解可以互换就好。这个学校老师也是应该有讲的，而且在加减法计算的过程中运用也是比较广泛。
计算：85-17+18
85-17+18
=85+（18-17）
=85+1
=86
这样想：把+18带着符号搬家，搬到-17的前面.然后先算18-17=1.
（1）45+18-19 （2）55+29-28 （3）67+12-13
三、计算等差连续数的和，这种在奥数的运用比较广，这样在计算的时候会节省很多时间。由于中间有除法，人教版的孩子可能不会理解第二种的一半，家长需要费心下。其他版本的没有问题可以直接套用。这种方法推广到100，到1000一样可行，即对后面的三年级起同样受用。
相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：
1，2，3，4，5，6，7，8，9
1，3，5，7，9
2，4，6，8，10
3，6，9，12，15
4，8，12，16，20
……
都是等差连续数.
1. 等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数，简记成：和=中间数 X 个数
1+2+3+4+5+6+7+8+9
=5×9 中间数是5
=45 共9个数
（1）1+3+5 （2）2+4+6
（3）3+6+9 （4）4+8+12
2. 等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半，简记成：和=（首数+末数）X 总数的一半
1+2+3+4+5+6
=（1+6）×3
=7×3
=21
共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10.
计算：2+4+6+8
四、拆数法
如：101×9
可以把101拆成100+1，所以得到：
101×9
=（100+1）×9
=100×9+1×9
=900+9
=909
五、25×4 特殊数法
25×4=100,125×4=500 ，125×8=1000……
75=25×3,125=25×5……
12=4×3，16=4×4……
