笔记百科苏武传文章结构？
可以分为三部分：
第一部分是1、2段，主要是交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成员。
第二部分是3－8段，主要写苏武被匈奴扣留胡地十九年的动人事迹。
第三部分是9、10段，苏武返回汉朝的过程。
高中课文《苏武传》的主要故事情节是什么?最好分段说明？
文章大致分为三部分，按时间顺序分。
一.第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。
二.第3～8段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。
三.最后两节，介绍了苏武被放回国的经过
苏武传知识点按顺序？
重点字词解释如下:
1、父：指苏武的父亲苏建，有功封平陵侯，做过代郡太守。
2、兄弟：指苏武和他的兄苏嘉，弟苏贤。郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。
3、稍迁：逐渐提升。栘（yí）中厩（jiù）：汉宫中有栘园，园中有马厩（马棚），故称。监：此指管马厩的官，掌鞍马、鹰犬等。
4、通使：派遣使者往来。
5、相当：相抵。
6、天汉元年：即公元前100年。天汉，汉武帝年号。
7、且（jū）鞮（dī）侯：单于嗣位前的封号。单（chán）于：匈奴首领的称号。
8、中郎将：皇帝的侍卫长。节：使臣所持信物，以竹为杆，柄长八尺，栓上旄牛尾，共三层，故又称“旄节”。
9、假吏：临时委任的使臣属官。斥候：军中担任警卫的侦察人员。
10、缑王：匈奴的一个亲王。长水：水名，在今陕西省蓝田县西北。虞常：长水人，后投降匈奴。
11、昆（hún）邪（yé）王：匈奴一个部落的王，其地在河西（今甘肃省西北部）。昆邪王于汉武帝元狩二年（前121年）降汉。
12、浞（zhuō）野侯：汉将赵破奴的封号。汉武帝太初二年（前103年）率二万骑击匈奴，兵败而降，全军沦没。
13、卫律：本为长水胡人，但长于汉，被协律都尉李延年荐为汉使出使匈奴。回汉后，正值延年因罪全家被捕，卫律怕受牵连，又逃奔匈奴，被封为丁零王。
苏武传讲解？
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。
苏武传写作手法赏析？
《苏武传》写作手法赏析？
①以典型环境和细节描写表现人物。苏武留胡十九年，经历坎坷曲折，汉与匈奴的关系错综复杂。作者抓住苏武经历中的关键之处，运用典型环境和细节描写，使苏武这个人物跃然纸上。
苏武出使匈奴，因突发事变，被扣幽禁。在他的周围，有操生杀予夺之权的单于和卫律的屠刀，有贪生怕死的副使张胜的屈降，有曾为同事、朋友的李陵的声泪俱下的劝降。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这些典型环境，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物一展风采。
作者又通过一些细节描写，表现了苏武不屈的民族气节。如写苏武的两次自杀，第一次被“胜、惠共止之”；第二次又被救活。又如写苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，与旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”等。
苏武的语言也具有典型意义。如卫律逼降时，说：“副有罪，当相坐。”苏武斥责说：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”使卫律哑口无言，只得无耻地“举剑拟之”，但苏武岿然不动。又如，李陵劝降，苏武仍然不为其情所动，表示“虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”，表现出至死不屈的品德。
②鲜明的对比手法。为了突出表现苏武的民族气节，文中着重写了三个叛徒，与苏武形成鲜明对比：一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律，一个是曾为朋友的李陵。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我们塑造了一个丰满的、动人的、高大的民族英雄形象。
苏武传第八段讲解？
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于;单于益骄，非汉所望也。
苏武传第一段的知识点？
1．通假字
①不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。
②与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。
③掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。
④空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。
⑤信义安所见乎 见：通“现”，显现。
⑥法令亡常 亡：通“无”，没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。
⑧武父子亡功德 亡：通“无”，没有。
⑨因泣下沾衿，与武决去 衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。
⑩前以降及物故 以：通“已”，已经。
⑾蹈其背以出血 蹈：通“掏”，叩，轻轻敲打
2．古今异义
1.汉亦留之以相当。相当： 古义：抵押。今义：正在（某时某地）。
2.皆为陛下所成就 。成就：古义：提拔。今义：业绩。
3.我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。
4.欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：相当于所以。
5.独有女弟二人。女弟： 古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。
6.且陛下春秋高 。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。
7.武等实在 。实在：古义：确实存在。今义：诚实、老实。
8.稍迁至栘中厩监。稍： 古义：渐渐。今义：稍微。
9.既至匈奴，置币遗单于。遗： 古义：送给。今义：丢失、落下。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会： 古义：正当、适逢。今义：聚会、集合。
11.此必及我 。及：古义：牵连 今义：常作连词“和”用
12．会论虞常。论： 古义：判罪 今义：常作议论
13．以货物与常。货物： 古义：财物 今义：指供出售的物品
14．卧起操持 古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思 今义:料理，办理/筹划
3．词类活用
①意动用法
单于壮其节 壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之 乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②使动用法
（1）欲因此时降武 降：使动用法，使……投降。
（2）空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。
苏武传朗读停顿？
武/字子卿，少/以父任，兄弟/并为郎，稍迁/至/栘中厩监。时/汉/连伐胡，数通使/相窥观。匈奴/留/汉使郭吉、路充国等/前后十余辈，匈奴使/来，汉/亦留之/以相当。天汉/元年，且鞮侯单于/初立，恐/汉袭之，乃/曰：“汉天子/我丈人行也。”尽归/汉使路充国等。武帝/嘉其义，乃/遣武/以中郎将/使持节/送匈奴使/留在汉者，因/厚赂/单于，答/其善意。武与副中郎将张胜/及假吏常惠等/募士斥候百余人/俱。既至/匈奴，置币遗/单于；单于/益骄，非/汉所望也。
方/欲发使/送武等，会/缑王与长水虞常等/谋反/匈奴中。缑王者，/昆邪王姊/子也，与昆邪王/俱/降汉，后/随浞野侯/没胡中，及/卫律所将/降者，阴/相与谋，劫/单于母阏氏/归汉。会/武等/至匈奴。虞常/在汉时，素/与副张胜/相知，私/候胜/曰：“闻/汉天子甚怨/卫律，常/能为汉/伏弩射杀/之，吾/母与弟/在汉，幸/蒙其赏赐。”张胜/许之，以货物/与常。 后/月余，单于/出猎，独/阏氏子弟/在。虞常等七十余人/欲发，其一人/夜/亡/告之。单于子弟/发兵/与战，缑王等/皆死，虞常/生得。
单于/使卫律/治其事。张胜/闻之，恐/前语发，以状/语武。武曰：“事/如此，此/必及我，见犯/乃死，重/负国！”欲/自杀，胜惠/共/止之。虞常/果引/张胜。单于/怒，召诸贵人/议，欲/杀/汉使者。左/伊秩訾/曰：“即/谋单于，何以/复加？宜/皆降之。”单于/使卫律/召武受辞。武/谓惠等：“屈节/辱命，虽生/何面目/以归汉？”引/佩刀自刺。卫律/惊，自抱持/武。驰召/医，凿地/为坎，置/煴火，覆武/其上，蹈/其背，以/出血。武/气绝，半日/复息。惠等/哭，舆归/营。单于/壮其节，朝夕遣人/候问/武，而/收系/张胜。
武/益愈。单于/使/使晓武，会论/虞常，欲/因/此时降武。剑斩/虞常已，律曰：“汉使张胜/谋杀/单于近臣，当死；单于/募降者，赦罪。”举剑/欲击之，胜/请降。律/谓武/曰：“副/有罪，当/相坐。”武曰：“本/无谋，又非/亲属，何谓/相坐？”复/举剑/拟之，武/不动。律曰：“苏君，律/前负汉/归匈奴，幸蒙/大恩，赐号/称王，拥/众数万，马畜/弥山，富贵/如此。苏君/今日降，明日/复然。空/以身/膏草野，谁/复知之？”武/不应。律曰：“君/因我降，与君/为兄弟；今/不听/吾计，后/虽/复欲见我，尚/可得乎？” 武/骂律曰：“女/为人臣子，不顾/恩义，畔主/背亲，为降虏/于蛮夷，何以/女为见？且/单于/信女，使/决人死生，不/平心/持正，反欲/斗两主/观祸败。南越/杀汉使者，屠/为九郡；宛王/杀汉使者，头县/北阙；朝鲜/杀汉使者，即时/诛灭。独/匈奴/未耳。若/知我/不降明，欲令/两国相攻，匈奴/之祸，从我/始矣！”
律/知/武终不可胁，白/单于。单于/愈益欲/降之。乃/幽武/置大窖中，绝/不饮食。天/雨雪。武/卧，啮/雪与旃毛/并咽之，数日/不死。匈奴/以为神，乃/徙武/北海上/无人处，使/牧羝。羝/乳，乃/得归。别/其官属常惠等，各置/他所。……
武/既至海上，廪食/不至，掘野鼠/去屮实而/食之。仗/汉节/牧羊，卧起/操持，节旄/尽落。
昭帝/即位。数年，匈奴/与汉和亲。汉/求武等，匈奴/诡言武死。后/汉使/复至匈奴。常惠/请其守者/与俱，得/夜见/汉使，具自/陈道，教使者/谓单于，言：“天子/射/上林中，得/雁/足有系帛书，言/武等/在某泽中。”使者/大喜，如/惠语/以让单于。单于/视左右而惊，谢汉使/曰：“武等/实在。”……
单于/召会/武官属，前/以降及物故，凡/随武还者/九人。……
武/以始元六年春/至京师。……武/留匈奴/凡十九岁，始/以强壮/出，及/还，须发/尽白。
