笔记百科思政是啥梗？
我的答案是：思政，读音是sīzhèng，汉语词语，解释为谓思行善政。高祖初有天下，励精思政，妙简良能，出为宰牧。”思：本义是深想、考虑，由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。
思政课的八个统一口诀？
八统一：推动思政课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，即要坚持政治性和学理性相统一，要坚持价值性和知识性相统一，要坚持建设性和批判性相统一，要坚持理论性和实践性相统一，要坚持统一性和多样性相统一，要坚持主导性和主体性相统一，要坚持灌输性和启发性相统一，要坚持显性教育和隐性教育相统一。
思政课教师要做到第一政治要强，第二情怀要深，第三思维要新，第四视野要广，第五自律要严，第六人格要正。
思政课程的提出的背景和意义？
上好思政课对人的政治格局和思想认识的正确树立起到关键作用，对人的三观确立起到潜移默化地作用。尤其是在当今社会思想多元化发展的今天，更需要思政课强大的政治引导，才能确保同党和国家的发展步调保持高度一致，不偏不倚。
上好思政课能够唤醒人心底最深沉的意念，引导最大化的情感共鸣。思政课通过“传道受业解惑”，在人的内心深处宣传正向、积极的能量，用情感和情怀感染人，掌握和理解思政课的精髓，才能在思想上得到收获和深化。
上好思政课能够加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。
上好思政课能够正确引导我们，强化我们对国家和民族的责任感，树立远大的理想和抱负，为把我国建设成为社会主义现代化强国、为实现中华民族伟大复兴的中国梦作为不懈追求的奋斗目标。
一个思想影响一个时代：
思政课最早可以追溯到新民主主义革命时期，彼时党把重要思想传播到部分高校、到部分中学、到部分小学。新中国成立后，我们党明确了中高等学校政治理论课的任务，相关课程列入中学教学计划。改革开放后，党中央高度重视学校思想政治工作，不断推动思政课改革。
热爱生产劳动，艰苦奋斗，用自己的双手建设富强的社会主义祖国为60、70后根深蒂固，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”为80、90后嚷嚷上口，“社会主义核心价值观”“中华民族伟大复兴中国梦”为90、00后了然于胸，在国际各种思想文化交流交锋日益频繁的今天，思政教育铸魂育人，一代又一代人坚守初心，坚定人生选择。
考研思政专业有前途吗？
思政比较有前途的。历史专业你没有一穷到底的准备还是不要去学了，除了当老师，也没什么工作适合历史专业了。
除非你愿意去考古再深学下去，研究生，在历史专业还不够看！思政则可以有更多的选择，做一个国家的公务员之类的职业还是比较好的丹绩草啃禺救碴寻厂默！一名思想工作者好得也是一名官啊！谢谢，望采纳
思政课是水课吗？
不是。
思政课是思想政治课的简称。从党中央到高校领导都十分重视。大一、大二都有开设，而且是考试课，不及格是不能毕业的，而且是考研时各个专业都必须要考的，成绩过不了合格线是不能被录取的。
同时，思政课又是对青年学生进行思想品德教育的专门课程，对青年学生的健康成长有着极为重要的作用，绝不是可有可无的水课。
为什么说思政专业吃香？
因为这个专业应该是好就业，因为需求面广。从上层说可以考公进入思政范畴，尤其是基层思政工作人员。从主要层面上说可以从业思政教育范围，从大大学到中小学思政课教育从未缺席过。
还有个更广泛，被多数人崇尚的地方就是思政宣传口，各级电视台，大小报社。在中国处处是思政工作为首要。
课程思政包括哪些内容？
课程思政包括:
1.马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育；
2.党的基本路线、基本纲领和基本经验教育；
3.中国革命、建设和改革开放历史教育；
4.中华民族优良传统和中国革命传统教育；
5. 公民道德和民主法制教育；
6. 基本国情和形势政策教育。
大一思政名词解释？
大一思政课是大学教育的基础，还是精神文明建设的重要组成部分，能提高学生的思想觉悟，还能转变学生的思想，并为学生树立正确的科学人生观、世界观和价值观，大学生思想政治教育效果，直接对整个社会主义精神文明建设起着举足轻重的影响。
思政课的五个内容？
(一)思想教育。思想教育是思想政治教育的根本性内容，使人们具有科学的理想、信念、态度以及开拓创新的精神。
（二）政治教育。政治教育是思想政治教育的导向性内容，主要目的是培养人们树立正确的政治观。
（三）道德教育。道德是是人们共同生活及其行为的准则与规范，是调节社会关系的最基本的规范体系。道德往往代表着社会的正面价值取向，能够判断社会成员的行为是否正当。
（四）法纪教育。法纪教育是是维护政治原则和实现政治理想的重要保障，只有加强法纪教育，才能更好地实现道德教育使其对象从他律向自律转化的功能。
（五）心理教育。心理教育是思想政治教育内容的重要组成部分，也是思想政治教育的前提性内容，能够提高受教育者的心理机能、发挥心理潜能、增进心理成长。
思政教育十大要素？
十大要素：
1.思想政治教育主体：思想政治教育的承担者、发动者和实施者。它与思想政治教育客体相对应，是对一定的客体实施思想政治教育活动的主体。(主导作用)
2.思想政治教育客体：思想政治教育的接受者和受动者，它与思想政治教育主体相对应，是思想政治教育主体的作用对象。(主动作用)
3.用想政治教育介体：思想政治教育主体与思想政治教育客体相互联系、相互作用的中介因素。主要包括思想政治教育主体作用于思想政治教育客体时的思想信息内容及思想教育方式。（纽带作用）
4.思想政治教育环体：即思想政治教育的环境，是指与思想政治教育有关的、对人的思想政治品德形成、发展产生影响的一切外部因素的总和。（条件作用）
5、思想政治教育者：是指依据一定社会或阶级的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加教育影响的个体或群体。
6、思想政治教育对象：是指思想政治教育活动所作用的对象，是思想政治教育的接受者和受动者，是思想政治教育效果的直接体现者。
7、思想政治教育内容：是思想政治教育目标的具体化，它是党和国家对社会成员实施是思想政治教育时在思想、政治、道德、心理诸素质方面的要求、标准、规范等。
8、思想政治教育方法：是指为了达到既定教育目标，教育者和教育对象参与思想政治教育活动所采取的各种思想方法和工作方法的总称。
9、思想政治教育目标：指教育者根据社会的要求与人的发展要求，通过思想政治教育活动使受教育者的思想政治品德在一定时期内所要达到的预期结果。
10、思想政治教育情境：是思想政治教育者为了实现其教育目标而有计划地创设的具体教育条件，它的创设和存在就是为思想政治教育活动的开展、为思想政治教育对象初步印证其所接受的思想意识的正确性提供具体情境，其无时无刻不渗透和体现着思想政治教育的目标和内容，具有实际可控性。
