任末好学原文及翻译(任末好学原文及翻译古诗文网)

任末好学原文?

“任末好学”这一典故出自晋人王嘉志怪小说集《拾遗记》)。

原文是任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

《任末好学勤记》的译文?

任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远与险阻(去寻师)。他常常说:“人如果不学习,那么怎么可以成功呢?”有时他在竹林树林附近,编扎白茅成为小屋,削荆条作为笔,挤出树汁作为墨;晚上在月亮星光下读书,黑夜便点燃捆扎的麻蒿来照亮自己(读书)。

看书有体会时,(把心得)写在衣裳上,用来记录那些体会。学生们敬佩他勤奋学习,轮流把干净的衣服跟他交换(以便看到他写的心得),不是圣人的言语不看。

(他)临死时告诫他的学生们说:“一个人喜欢学习,即使死了,他还活在人们的心里;不肯学习的人即使活着,也不过是活着的死人(比喻庸碌无为的人)罢了。

任末好学的注释?

1.任末:字叔本,东汉繁人(今属成都市新都县),少习《齐诗》,学识渊博,游京师,教授十年。

2.负:背。

3.笈(jí):书箱。

4.或:有时。

5.庵:茅草小屋。

6.荆:这里指荆的枝条。

7.刻:划。

8.缚:捆扎。

9.麻蒿(hāo):一种植物,点燃后可照明。

10.题:题写。

11.其:书上的。

12.悦:敬佩。

13.静:“静”为通假字,通“净”。

14.易:交换。

15.终:死,终止。

16.诫:告诫。这是他临终时对他弟子说的话。

17.夫(fú):句首发语词。

18.犹:如同。

19.虽:即使.

20.耳:罢了。

21.学无常师:学习没有固定的老师

22.负笈不远险阻:背着书箱不认为这是万里险阻。远:认为……这

23.人而不学,则何以成:人如果不去学习,凭什么成功?

24.暗则/缕麻蒿/以自照:如果视线昏暗就捆麻蒿点燃它用来照明自己。

25.夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳:人要勤奋好学,虽然去世了可是精神仍在。而不好学的人,虽然还活着,只是生命活着罢了!

古文”任末好学”的道理是什么?

《任末好学勤记》告诉了我们学习中要注意的很关键的问题:

一是“不动笔墨不动书”,“好记性不如懒笔头”,随时记录,这是读书的好方法;

二是读书应有选择,“非圣人之言不视”,其意是应读好的、有益的书。人生的本质是劳动, 劳动是积累知识的途径。

任末好学是个成语吗?

解答:任末好学不是成语,才疏学浅是成语。

资料延伸 才疏学浅

基本释义

疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。

相关例句

1.他深感自己才疏学浅,因此学习特别用功。

2.爸爸是个谨慎谦虚的人,总将“才疏学浅”挂在嘴边。

3.本人才疏学浅,只能尽力而为了。

任末好学勤记的注释?

原文:

任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

选自王嘉《拾遗记》

译文:

任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远,危险困阻,常常说人如果不学习,那么凭什么成功呢。有时靠在林木下,编白茅为小草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨。晚上就在星月下读书,昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意,写在他的衣服上,来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学,更用干净的衣服交换他的脏衣服。不是圣人的话不看。快死时告诫说:“人喜欢学习,即使死了也好象活着;不学的人,即便是活着,也是庸碌无能。”

任末好学的意思?

任末年十四时,学无常时,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

任末是一个人,十分的刻苦学习,成语的意思就是形容一个人学习很刻苦用功!

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