笔记百科什么叫调查研究？
调查研究：是一种描述研究，是通过原始材料的观察，有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法。它含有调查与研究两个有机联系的过程。调查是用科学的手段和方法搜集有关研究对象的客观事实材料。研究是对所搜集得来的事实材料进行整理与理论分析。
延伸阅读
调查研究从什么开始？
调查研究一般要分为几个阶段，起初应该是从调查开始，根据研究题目，拟定调研题纲，大部分是根据调查内容，确定采用什么调查方法去获得调查研究所需要的资料。据我所了解的情况看，若是通过问卷调查获得资料，还要根据调研要求，制定调查问卷，通过发放调查问卷或现场调查，去得到调查研究所需要的数据资料和需要的其他方面的情况。
调查研究目的是什么？
在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究。通过亲身的接触和广泛的了解（包括口头的和书面的、直接的和间接的），比较充分地掌握大量第一手材料，并在此基础上进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作，从而获得某些规律性的认识，以指导实践活动。按范围可分为典型调查、抽样调查和普查。
调查研究的八种方法？
调查方法有问卷调查法，文献调查法，访问调查法，实地观察法，集体访谈法，蹲点调查。
1、问卷调查法:运用统-的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。
2、文献调查法:搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。
3、实地观察法:调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
4、访问调查法:访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
5、集体访谈法:调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。
6、蹲点调查法:调查者深入到一个或几个基层单位持续一 段较长时间，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途径的方法。
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调查研究的步骤包括？
一般步骤：1.课题选择2.研究设计3.工具编制与选取4.对象确定5.资料搜集6.资料分析7.报告撰写
社会调查研究的定义 ：
社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
它包括两部分或两阶段的内容是社会调查和研究。社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，它是一种感性认识活动。而研 究是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。研究的目的在于说明社会现象的本质特征，科学地解释现象的产生、发展和变化，由此得出规律性 的认识。
党员开展调查研究的方法？
调查研究是党员干部的基本功，离开问题现场说事实，离开问题本身说结论，所得出的结论既不能代表“事实”，也不能说明“问题”。因此，调查研究要不怕下基层、绕远路，不怕沾泥土、湿鞋袜，要走到问题的现场去，深入群众的生活中去，真听真看真感受，用好调研“三力”，才能让调研有成效、出成果。
调查研究要有扎实的“好脚力”。调查研究的基础在“调查”，踏遍山水则风土人情在心间，走遍万户则实际情况心中明。涉深水者才能得蛟龙，党员干部只有走得深入，才能知民情、获经验、聚智慧，从而掌握“第一手资料”和“科学方案”。在调查研究中，党员干部要密切联系群众，避免“闭门造车”式的工作方法，坚持脚步到群众中去，深入到群众的生产生活中，而非脱离实际的天马行空；坚持情况从群众中来，带着问题到基层一线去，在问题的现场观问题，还原问题的原貌、直击问题的实质，把问题摸清摸透，防止浮躁虚假的“走过场”让问题跑偏、调研失效。
调查研究要有敏锐的“好眼力”。要知道葡萄的味道，只有亲口品尝才能知其酸甜；要知道事情的本真样貌，只有眼见才知道真假。眼见要见微见细，调查研究不能走马观花，“蜻蜓点水”不知水深几许，走“经典路线”容易被假象所迷惑，就会造成片面甚至是错误的判断，徒劳无功，还对决策有害。因此，党员干部在调查研究中要深察细观，以“全视角”看事物，用好调研的“广角镜”和“显微镜”，不被“一叶”所障目、不为“浮云”所遮眼，将事物真实的样子展现出来，善断是非、善辨真伪，把脉问题的关键，分辨事情的曲直，让调查研究有据可依、有迹可循，让调研结果符合客观实际。
调查研究要有善思的“好脑力”。在前期收集大量事实资料的基础上，还需通过思考将“民意民情”分类归纳为最终结果，将“民声民智”总结提炼出智慧成果，这时候就需要“好脑力”出炉调查研究的“好成果”。党员干部要对所获得的资料进行研究分析、论证判定，让调研报告凝结思想智慧，而不是东拼西凑、复制黏贴，习惯从网上“拿来”或者由他人“代劳”，将别人的想法与成果变成自己的“功劳”，这样的调查研究显然失去了其本身的意义。善学者明，善思者智。党员干部要勤于动脑，在脑中形成“好方法”“好方案”，做好调查研究的“后半篇文章”。
调查调研研究的区别？
区别一、释义不同：
调查：为了了解情况进行考察（多指到现场）。
调研：调查研究。
研究：探求事物的真相、性质、规律等。
区别二、用法不同：
调查：应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地记录下来。
调研：是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研。
研究：即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。
扩展资料
一、调查的近义词：视察 [ shì chá ]
解释：上级人员到下级机构检查工作。
引证： 魏巍 《东方》第四部第二四章：“他老人家还亲自到处视察。”
二、调研的近义词：考察 [ kǎo chá ]
解释：实地观察调查。
引证：周立波 《山乡巨变》上二：“快把刚才讲的这几个青年，都给我列入发展对象名单里，并且指定专人去负责考察和培养。”
三、研究的近义词：协商 [ xié shāng ]
解释：共同商量以便取得一致意见。
引证：柯岩 《奇异的书简》五：“他们今后能在一个单位工作吗？这要根据今后的需要与可能，看各有关方面协商的结果。”
调查研究的六个步骤？
1、明确调查目的，编制调查计划
明确调查目的，是搞好教育调查研究的基础；编制调查计划，是开展教育调查活动之前的一项重要准备工作，也是搞好教育调查研究的有力保障。调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等。
2、搜集资料，初步分析
在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。
3、作好准备，实地调查
根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。
4、资料汇总，分析研究
在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论。
5、撰写调查报告
把调查研究的结果写成调查报告，这标志着调查研究的结束，但又是整个调查研究过程中至关重要的一个环节。没有调查报告的产生，就无法体现调查的目的，无法反映调查的结果，也不可能发挥调查报告所具有的指导作用。
调查和研究是一回事？
“调查”和“研究”是两个密切联系的概念。
调查是指通过各种方法和手段，了解、掌握客观世界的各种实际情况;研究是指根据调查所获得的材料，以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导，通过科学的分析、综合、推理、判断，也就是进行去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的思维加工，透过现象，认识本质，得出真理性的结i仑．在实际的调查研究过程中，往往是调查之中有研究，研究之中有调查，边调查边研究，边研究边调查，从而使人们讨客观世界的认识不断深化。
逐步接近直至抓住事物的本质。为卜一步工作准备条件
调查研究的几种方法？
1、开展实地调研法。
实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。其优点是调研内容生动、直观。缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。
2、开展问卷调研法。
就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。
3、开展抽样调研法。
就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。
4、开展会议调研法。
就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。
5、 开展访谈调研法。
就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。其优点是调研所获得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。
6、开展文献调研法。
顾名思义，就是通过查阅相关文献来获得调研信息的调研方法。这种调研方法主要是为了获取调研事物的一般性发展规律或其演变过程而采取的一种调研方法。其优点是调研不受时间空间的限制，缺点是这种方式只是一种理论探讨，其结果没有现实依据。
