笔记百科
广播稿范文
校园新闻广播稿范文
问题补充：校园新闻广播稿范文
●我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火； 理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~ 每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及，无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花, 绚丽多彩青春是云, 自由自在青春是风, 轻快张扬青春像马, 勇往直前青春像航船, 乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想。 理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。 小小的幸福 我的理想不像别人那样 或慷慨激昂 或壮志凌云 小小的我 在这小小的世界上 有着小小的理想 朝气蓬勃的暖日 跳动的每一寸阳光 轻风拂动的树阴 颤动的每一段枝条 梦中的海 挥之不去的壮阔 汹涌澎湃 感受每寸阳光照耀下 肌肤的温存 感受每片树叶颤动下 耳边的婆娑细语 能触摸的 能感受的 能聆听的 能梦见的 能感怀的 能够拥抱的 都是我 存活至今为之感动的小小的幸福 它们汇聚成的我的理想 便不能被判为伟大或渺小了 因为对我来说 那些已经可以称之为“理想” 是的，我的理想纯洁我的理想天真 我的理想或许对别人来说太过善良 但它们在我心中已经发芽生根 与我共同成长
关于新闻的广播稿范文。
问题补充：关于新闻的广播稿范文。
●新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。 消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： （1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 实例1 澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分（北京时间17时30分)开始集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。 这一活动名为“地球时间”，由世界自然保护基金和澳大利亚最大报纸之一的《悉尼先驱晨报》联合发起。大约2000家企业和53万户居民报名参加了“地球时间”活动，自觉断电一小时。除标志性建筑外，悉尼城区许多高楼也纷纷熄灯，整个城市变黑了不少。不过路灯和紧急照明装置仍没有熄灭，港口的照明也一切如常。“熄灯”对悉尼人的生活并无太大影响。 除此之外，还有人利用全城不少地方熄灯的便利观看星空。几百个市民提前预约，在熄灯期间前往悉尼天文台，利用这一小时更好地观看星空。天文台负责人说，很多市民都为有在黑暗中观察地平线的机会感到激动。 播读提示 这条消息的标题是《悉尼全城熄灯一小时》，副题是《为减少温室气体排放》。看过这条消息后要确定重点在什么地方。在标题中我们已经了解了消息的新鲜点所在，这就是受众所关注的新闻事实的要点。 再看消息的层次，三个段落自然成为三个层次，三个层次为我们播读时脉络的清晰提供了基础，三个层次之间要做短暂的停顿处理，切忌不要一气呵成。一片的结果会使受众听得茫然。 第一个层次是消息的导语，播得要醒目。什么时间，什么地点，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般来说，消息要素中的发生了什么事是重点。其他的新闻要素并不是不重要，同样要求依次交代清楚。这条消息导语交代事件的先后顺序应该是这样的：(1)集体断电一小时；(2)澳大利亚悉尼市数万户商家和居民；(3)以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注；(4)3月31日晚7时30分；(5)天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑等纷纷熄灯。可以用声音的高低、吐字力度的强弱来区分。 第二层次把新闻事实稍加梳理后，弱强调“熄灯对悉尼人的生活并无太大影响”。 第三个层次是新闻的结尾段，也是对新闻事实的补充，播清楚即可，声音运用可在中声区稍下部分，稍偏低些。 实例2 “我没有资格回答这个问题。”上周六下午，诺贝尔物理学奖得主丁肇中同几十家媒体记者见面。对待自己不清楚的领域，他用这句话做了回答。 “我始终认为，在一个领域的成功，不能代表对所有领域都了解。”丁教授回答记者的问题，始终都遵循着他说的这句话，“在我的实验室，我要求跟随我做实验的百余名各国科学家都能做到不随便回答自己不了解的问题”。 当有记者问“家长如何培养孩子对科学的兴趣”时，丁肇中教授回答了“我没有资格回答这个问题”。他认为，所谓的考试只是在考别人做过的东西，而科学进展正是要推翻别人做过的东西。丁教授认为，他能回答的只是觉得应该把“考第一名，念好书”这种观念改变。 播读提示 这是一条观点性消息，它会给受众以思想认识的启迪。消息由三个自然段组成，实际上只有两个部分，导语部分及主体部分，应该说没有结尾，第一段就是导语部分，其余两段就是消息的主体部分。 在导语部分“丁肇中”三字，是响当当的，当然要把它当成主要重音来处理。“我没有资格回答这个问题”是他的主要思想观点，是播读的醒目部分。另外也不能忽视下面这句“对待自己不清楚的领域，他用这句话做了回答”。“不清楚”也要成为次重音进行处理，让受众进一步了解丁肇中的思想境界。 主体的两个段落，先说了什么后说了什么，播读前思路要清楚。第二段的表述重点应该是“在一个领域的成功，不能代表对所有领域的了解”及“不随便回答自己不了解的问题”，这里的“不能”和“不随便”要作为重音来处理。下面一段“所谓的考试只是在考别人做过的东西，而科学的进展正是要推翻别人做过的东西”，播读时要把它的逻辑关系清楚地表述出来，“推翻”应该作为主要重音加以强调。 实例4 昨天，在伦敦马拉松赛中，中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军，这一成绩今年世界第一，同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。 伦敦马拉松赛是世界最著名的马拉松赛之一，它与芝加哥、纽约、波士顿并称为世界四大马拉松赛。尽管是首次亮相伦敦马拉松赛，但是周春秀从比赛的一开始就显示出了良好的竞技状态。在比赛还剩3公里的时候，周春秀显示出了良好的冲刺能力，从大部队中脱颖而出，并将领先的优势保持到了最后。最终以2小时20分38秒、领先第二名选手一分多钟的成绩冲过终点。女子组的亚军被埃塞俄比亚名将、去年柏林马拉松赛冠军瓦米夺得，她的成绩是2小时21分45秒。 现年29岁的周春秀来自江苏，在去年的首尔马拉松赛上，周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军，而且创造了当年第二个世界最好成绩，成为田径历史上第七个突破2小时20分大关的女运动员。另外，周春秀还创造了一年内四次跑出2小时30分以内的记录。在去年的多哈亚运会上，周春秀获得了冠军，而这次伦敦马拉松赛事成功折桂，也再次证明了周春秀具备强大的实力，有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。 男子组冠军最终被肯尼亚的名将利尔获得，他最终的成绩是2小时7分41秒。 播读提示 这是一条体育新闻，是振奋人心的消息。播音的整体把握应该是热情的、激励的基调。节奏上要明快，体现出一种积极向上的精神。 全文分四个自然段，第一自然段是导语，它是受众的听觉器官、视觉器官首先感悟到的，因此是播音着意进行处理的重点段，要先声夺人。“中国选手周春秀”“伦敦马拉松赛中”“夺得女子组冠军”“首次在伦敦马拉松赛中折桂”等句，播音时在有声语言运用中，依次成为表达的重点语句，其中“周春秀”“马拉松”“冠军”自然是重音了。另外一个时间“2小时20分38秒”一般的受众不太关心它，反正是冠军就成了。这个数字只有体育爱好者及专业工作者才关注的，播读清楚便达到了目的。 第二段是周春秀夺冠的经过，文字很简洁，播音要锦上添花。它由五句话组成，播音时脑子里要有数，这样才能形成链条。第一句话是该项赛事的规模背景，“四大”这个词是要加以显现；二是技术的发挥程度，在这里注意它的转折，形容词“良好的竞技状态”要使用赞扬的语气。第三句的“冲刺能力”及“脱颖而出”播读时要有动态的感受能力，句子也才会简洁生动。第四句是她的成绩，做过渡句处理即可。第五句是谈其他名次，削弱处理至完。 消息的第三段是周春秀的运动背景介绍及其运动前景的展望，播音选择的重点应该是落在运动前景的预测上。第四段简单介绍了男子组的情况，声音渐收，弱化至尾。
雅思作文范文是否应该对动物做实验
问题补充：雅思作文范文是否应该对动物做实验
●我同意外教老师的说法.
●知道
求需要雅思小作文（图表作文）范文？
问题补充：求需要雅思小作文（图表作文）范文？
●[雅思写作]IELTS General writing model essays 雅思G类范文大全 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=176521" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=176521/a [雅思写作]齐辙：雅思写作高分攻略 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=176499" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=176499/a [雅思写作]胡敏教你冲刺雅思满分作文 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175993" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175993/a [雅思写作]雅思写作高分七大原则 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175946" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175946/a [雅思写作]IELTS Academic writing model essays 雅思A类范文大全 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175771" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175771/a [雅思写作]齐辙：雅思写作常用插入语总结 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175658" target="_blank"bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175658/a [雅思写作]真正的英语母语国家作者写的雅思作文教材 a href="bbs.topsage/dispbbs.asp?boardID=63&ID=175183" 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银行面试自我介绍范文
问题补充：银行面试自我介绍范文
●要突出业绩和特殊的经历，这样才能吸引招聘单位的注意力，这里有面试成功的人写的，“面试119”，你自己去看看吧，百度一下“面试119”祝你面试成功
●你可以针对简历上的情况做很概括的介绍，比如年龄，专业，擅长等等。但这些不是主要的，因为主考官可以通过简历看的到。最重要的是突出你为什么想要这个岗位，你为什么适合它，为什么主考官应该最后聘用你而不是其他人，说出你比他们优秀在哪些地方。 你可以去中华英才上模拟招聘上去尝试一下。最后，加油。 范文始终是别人的，只有你自己最了解自己。用自己的话去诠释你的想法。我相信一定会成功。 相信自己，相信未来！！ 最后祝你成功：） 银行柜员要善交流，有耐性。而且他们经常考试，基本考试主要有理论知识加技能（五笔，点钞，计算器…）；你可以强调一下你有这方面的能力。 我朋友说的，她是中信的柜员，不知道其它银行是不是这样。 根据这个做一个参考吧~~··· 你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况。短文应包括下面所列的全部内容。 姓名 李华 出生年月 1977 年 2 月 出生地 辽宁大连 学 历 1984-1990 年光明小学 1990-1996 年大连市第六中学 所学主要课程 语文、数学、英语、物理、化学、电脑 特 长 英语、电脑（去年在全校电脑竞赛中获第一名） 业余爱好 游泳、滑冰、集邮、流行音乐 注意： 1. 情况介绍必须采用短文形式； 2. 词数 100 左右。 3. 短文第一句已为你写好。 生词：竞赛 competition My name is Li Hua. 内容要点 （ 1 ）年龄，含出生年月及地点； I was born in Dalian， Liaoning Province in February 1997. （ 2 ）教育及学历： a. I started school in 1984 when I was seven. b. I studied in Guangming. Primary School from 1984 to 1990. c. After that I went to No. 6 Middle School of Dalian and graduated there this summer. （ 3 ）所学主要课程： The main subjects I studied at school included Chinese， maths， English， physics， chemistry and computer. （ 4 ）特长 I like English and computer best and I am very good at them. （ 5 ）获奖情况 Last year I won first prize in the school computer competition. （ 6 ）业余爱好 In my spare time I enjoyed listening to popular music and collecting stamps. My favourite sports are swimming in summer and skating in winter. 范文 My name is Li Hua. I was born in Dalian， Liaoning Province in February 1997. I started school in 1984 when I was seven. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. After that I went to No. 6 Middle School of Dalian and graduated this summer. The main subjects I studied at school included Chinese， maths， English， physics， chemistry and computer. I like English and computer best and I am very good at them. Last year I won first prize in the school competition. In my spare time I enjoy listening to popular music and collecting stamps. My favourite sports are swimming in summer and skating in winter.
求中学生素质教育调查报告的范文
问题补充：求中学生素质教育调查报告的范文
●大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。为了了解我们北师大珠海分校在校大学生的思想状况和道德素质，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。本人于二OO七年十一月十五日至十一月三十日的半个月时间里对本校的大学生进行了问卷调查，发出问卷20份，共收回有效问卷20份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。
●教养的芬芳 湖南省沅陵县高砌头中学 曾 欣在心灵的花园中，教养之于人犹如鲜花之于芳香。芬芳的花朵，不在艳丽的外表，虽然朴实，也能让人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥撤在心间，飘散在世间，感动着人们。幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他那寒酸之气，于是在晚宴上，给每个贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一个大盘的小鱼。大家都嘲笑这位可怜的身份悬殊的客人，而但丁神色不变，对着小鱼，双手合十。当主人问起但丁在做什么时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友发生意外死去，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说，它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”一席话把主人说得哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给了但丁。在这样进退两难的境界中，但丁用自己的幽默体现了他教养的力量，化解了自己的难堪，让整个大厅弥漫着教养的芬芳。谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。美国的进步记者报道撒切尔夫人参加竞选时，曾自大的说：“如果她能够当上外交官，那我将自己的鞋子吃下去。”几个月后，经过撒切尔的不断努力与奋斗，终于当上了外交官员。然后她买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。撒切尔夫人就以这样的方式化解了美国记者的难堪，以她那特有的英国绅士风度，谅解了那位记者的目中无人、虚骄自大。她的行为体现其内在的涵养，芬芳了他人。良知是教养之花的芳香，他体现了一个人的高尚。“心有良知璞玉，笔下道德文章”，这是对季羡林那教养人生的褒奖。他曾因文化大革命而备受打击，也曾因此住过牛棚，过着常人难以忍受的生活。可他依然坚持自己的立场，坚守自己的人生理想。《牛棚杂记》是他自己品格的最好证明。季羡林作为一个伟大的学者，几乎伟大得平凡，用自己的行动坚守在人间正道，属于他的教养之花，芳香四溢，感动中国。中华文明，源长流远，自古以来崇尚人的品格。孟母择邻而居，孔融让梨的故事，相如的大度谦让……影响了一代又一代人。今天我们身边的一幕幕传承着久远的芬芳。闵恩泽，以他的爱国之心感动了我们；孟祥斌，以热爱人民之心感动了中国……教养之花之所以芬芳，是因为她维系着生活秩序，坚守着人间真理，引导着人们演绎着人生的精彩。让我们在心灵的花园，种上一朵朴实的教养之花，妆点自己，妆点世间。点评：本文是一篇十分成功的议论文。文章从“幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕”、“谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵”、“良知是教养之花的芳香，他体现了一个人的高尚”三个方面紧紧围绕“教养的芬芳”这个题目来写。因此，主题突出，结构清晰，意蕴深厚。同时，全文语言精练，论点也十分鲜明，论据典型，论证合理。另外，文章开头自然，结尾顺畅，首尾呼应，浑然一体。从文章整个内容来看，作者把握文章和驾驭文字的能力比较娴熟，能够灵活自如地把各个材料恰当地运用在合适的地方，显示了自己的文学才情与语文功力。 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。对于课程标准提出的评价理念可以从 以下三个方面理解。 1．评价目标多元化。新课程提出多元化的评价目标，评价的对象既包括学生也包括教师。以往的评价更多地关注学生的成就，关注学生的表现，忽视对教师教学过程的评价。这样的评价是不全面的，也是不利于教师发展的。通过教学过程和学生学习状况的考查，不只是看学生的表现，还促使教师认识教学中存在的问题，及时改进教学方式，调整教学进度和教学目标。针对学生的评价其目标也应是多元的，而不是单一的。至少应包括以下几个几个方面的功能：反映学生数学学习的成就和进步，激励学生的数学学习； 诊断学生在学习中存在的困难，及时调整和改善教学过程； 全面了解学生数学学习的历程，帮助学生认识自己在解题策略、思维方法或学习习惯上的长处和不足； 使学生形成正确的学习预期，形—成对数学积极的态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心。 以往的评价更多地关注学生的学业成就，特别是以知识技能评价为主要内容、以书面评价为主要方式的评价。评价吏多地强调甄别和选拔的功能，忽视其他方面的功能。这种评价取向在很大程度上限制了学生的全面发展，也限制了教师在课程开发和促进学生发展上的能动性。数学教育的目的是促进学生数学素养的提高，是对学生全面发展教育的一个组成部分。数学课程的评价在很大程度上又具有导向作用，如果只是将评价的目标限定在学生对概念、运算和解题技巧的考核上，就会使教师和学生只关注这些目标，忽视其他方面的目标，特别是那些不能简单地用一张考卷和一个分数来确定的目标。比如学生情感和态度方面的目标，学生学习过程的目标，以及教师与学生之间的互动等。在多数传统的数学试卷中，考查的内容基本是计算技能和解决固定模式问题的能力，应用题也局限在一些标准的类型题中。像以下这样的问题是司空见惯的。 填空； (1)3．05吨：( )吨( )公斤；1020平方分米：( )平方米。 (2)分数单位是÷的真分数有( )个。 (3)一个小数扩大100倍后，小数点再向左移动一位得数是12．3，原来这个小数是( )。 判断下面各题，正确的在括号里面画“／”，错误的画“x”： (1)一个分数的分母一定，分子和分数值成正比例。( ) (2)4是0．5的倍数。( ) (3)一个质数和比它小的每一个自然数都互质。( ) 这样的评价是以知识技能为主的，重点在于考察学生知识的理解与技能的形成。这固然是数学教育的一个组成部分，但不是数学教育的全部。评价目标的多元性表现在不只是对学生知识技能掌握情况的评价，而且要评价学生多方面的发展，评价学生的多种能力。如下面这样的问题，就可以从多方面考察学生的表现。 给统计图起名： 下面是一个画好的统计图，请观察这个图，回答以下的问题。 你认为这个图可能用来表示什么?按你的想法给这个图起名。 写下根据这个统计图你所想到的任何事情。 这类问题具有一定的挑战性，解答时需要一定的创造性。评价时运用这样的问题，不仅考察学生对统计知识的理解，更重要的是考察学生是否具有统计的意识，是否具有创造力和想象力，以及对现实问题的了解情况。学生可能写出一些教师想象不到的东西。它可能是7、8、9、10月份的平均气温或降雨量；也可能是某个商店几个月的营业额。这样的问题可以了解学生在数学问题上不同的发展水平。当然这样的问题教师在批改时会遇到一定的困难，不能简单地用一个分数来评价。一些有创造性的答案可能会很难得到高的评价。因此，对于此类问题我们可以有针对性的、适当地运用。教师通过这样的问题，了解学生对统计知识了解的情况。了解学生是否具有解决实际问题的能力。 针对教师的评价以促进教师发展为目的。通过评价应当使教师了解更多的有关学生学习和教学的信息，促进教师改进教学和提高自身的适应能力。以促进教师发展为目的的评价至少具有以下几个方面的功能。 反馈学生学习信息，了解学生学习的 进展和遇到的问题； 了解教学设计、教学组织和课堂教学进展状况，以做出恰当的调整；了解教师自身在知识结构、教学方法等方面的情况，适时加以改进和提高。 2．评价内容多维性。 《标准》确定了数学课程的总体目标，对义务教育阶段学生的数学素养提出四个方面的具体要求，包括知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。评价的具体内容应围绕这些方面展开，形成多维度、全面性的评价内容体系。知识与技能方面的评价’，包括对数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的事实、过程与技能的评价；数学思考的评价包括对抽象思维能力、形象思维能力、统计观念和推理能力等方面的评价；解决问题的评价包括对提出和解决问题能力、解决问题的策略、创新和实践能力以及合作与交流等的评价；情感与态度的评价包括对学生参与学习活动情况、学习的习惯与态度以及学习兴趣与自信心等方面的评价。对不同内容的评价可以通过设计反映不同内容的问题，如对某一方面知识与技能的评价；也可以在综合的问题情境中进行评价，如在一项调查活动中，对知识的理解与运用、学生解决实际问题的能力以及学生参与投入的态度等进行评价；还可以通过对学生平时学习情况的考察来评价。 3．评价方法多样化。 评价中应当针对不同学段学生的特点和具体内容的特征，选择恰当有效的方法。对学生知识技能掌握情况的评价，应当将定量评价和定性评价相结合，结果评价与过程评价相结合。数学思考和解决问题方面的评价，更多地在学生学习过程和解决实际问题过程中进行考查。而情感与态度方面的评价主要通过教学过程中对学生的参与和投入等方面考查。不同的评价方法在评价过程中起着不同的作用，不能希望一种评价方法会解决所有的问题。
